PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

EQUIPO DE COLABORADORES

 

Enero 2016 a julio 2017

 

Septiembre 2013 a julio 2017

 

Diciembre 2010 a julio 2017

 

VOLUNTARIADO CORPORATIVO

 

ACCESO A EDUCACIÓN CON CALIDAD

nuestros aliados estratégicos

Secretaría de Educación/DGDP - Despacho de la Primera Dama – SEDIS - centros educativos

nuestros aliados estratégicos

Secretaría de Educación/DGDP - Frankort & Koning -Orchard House - 15 centros de pre básica

 

 

nuestros aliados estratégicos

IDECOAS/FHIS - Embajada del Japón - Alcaldía de Nacaome -

CEPUDO - Orden de Malta – EDALL - centros educativos y comunidades

 

 

 

nuestros aliados estratégicos

Fundación Terra - centros educativos y comunidades

 

 

 

Realizando procesos de preparación a niños y niñas para que faciliten las actividades con sus compañeros y compañeras

 

Niños tutores desempeñando su rol y facilitadores infantiles

 

VOLUNTARIADO CORPORATIVO

 

EDUCACIÓN INICIAL

Indicadores 20

Indicador 20:

32% de niños y niñas menores de 5 años que son atendidos con programa de educación inicial a nivel comunitario.

Meta alcanzada: 38%

 

 

524 menores de 6 años atendidos con un promedio de 3 evaluaciones anuales

 

Avance con el desarrollo de 3 módulos en la formación a 23 educadores nuevos de dos comunidades

 

Taller de reforzamiento para los procesos de estimulación a 37 madres y 3 padres educadores

 

Se  completó el proceso de formación a 20 educadores voluntarios, sumando 70 personas que se han formado en la curricula de Educación Inicial

 

7 comunidades de 14 cuentan con el programa de Educación Inicial

 

nuestros aliados estratégicos

CONEANFO - líderes comunitarios

 

 

 

 

VOLUNTARIADO CORPORATIVO

 

ALFABETIZACIÓN

 

nuestros aliados estratégicos

Secretaría de Educación/EDUCATODOS -

líderes comunitarios y centros educativos

 

 

 

 

 

VOLUNTARIADO CORPORATIVO

 

EDUCACIÓN NO FORMAL

 

nuestros aliados estratégicos

Educatodos - Visión Mundial - Centros Educativos - Líderes COmunitarios - infop

 

 

 

 

Actividades realizadas para la implementación de educación no formal y formación técnica vocacional

VOLUNTARIADO CORPORATIVO

 

LOGROS ALCANZADOS

 

Objetivo General:

Contribuir a mejorar el acceso a alternativas de educación formal y no formal con calidad, que permita a la niñez y la familia el desarrollo de sus competencias básicas, involucrando a los actores claves para garantizar la sostenibilidad

Línea Estratégica

Objetivos

1

Implementar estrategias para elevar el desempeño escolar de la niñez en las Escuelas 5 Estrellas, orientado al aprovechamiento de las oportunidades para mejorar sus condiciones de vida.

 

  • Acceso a educación con calidad:

1.1 Programa Escuela Cinco Estrellas

 

1.2 Becas de Estudio

1.3 Apoyo a otros centros educativos

2

Promover en los diferentes espacios la participación e integración de los padres/madres de familia y demás actores claves del proceso educativo, en los esfuerzos para la mejora de las condiciones pedagógicas en los centros educativos para su sostenibilidad

1.1; Programa Escuela 5 Estrellas (coordinación multisectorial, vinculando a la Escuela con la comunidad organizada, gobiernos locales y otros actores , para la mejora del acceso y la calidad educativa; capacitaciones, evaluaciones)

3

Promover la atención integral del niño y la niña en los primeros 1,000 días para que potencie el desarrollo de sus habilidades y capacidades

 

  • Educación Inicial (potenciar las habilidades y el desarrollo infantil temprano de niñas y niños de 0 a 5 años, con el protagonismo de madres de familia que se han formado como educadoras comunitarias)

4

Promover procesos de atención de las necesidades de aprendizaje de grupos en situación de exclusión social, que les permita prepararse para la vida activa.

 

  • Alfabetización
  • Educación No Formal (Implementación de escuelas talleres para formación vocacional a jóvenes excluidos del sistema educativo formal)

Indicadores 15 / 17

Indicador 15:

75% de los docentes de las Escuelas 5 Estrellas hacen uso del DCNB

Meta alcanzada: 80%

Indicador 17:

72% de niños y niñas de 1er a 3er grado que alcanzan niveles de muy satisfactorio y avanzado en español y matemáticas.

Meta alcanzada: 69%

 

 

44 aulas del primer ciclo disponen de materiales didácticos fungibles y pruebas formativas en 14 centros educativos

 

 

851 computadoras XO que utilizan estudiantes de tercer a sexto grado en 12 centros educativos

 

100% de las aulas con pizarras adecuadas

 

3,324 niños y niñas reciben mochilas con útiles escolares

 

20 horas de capacitación a 115 docentes,  acumulado  144 horas de capacitación

 

APORTE A LOS OBJETIVOS

DE DESARROLLO

SOSTENIBLE

EDUCACIÓN

DE CALIDAD

PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS

Indicadores 16

Indicador 16:

72% de niños y niñas de 1er a 3er grado que alcanzan niveles de muy satisfactorio y avanzado en español y matemáticas.

Meta alcanzada: 91%

 

 

24 horas de capacitación a 24 docentes de pre básica en prácticas metodológicas y temas actitudinales

 

438 niños y niñas del nivel de pre básica con mobiliario adecuado ergonómicamente

 

 

15 centros pre básica con dotación de material didáctico fungible y pizarras

 

 

 

4 CCEPREB que brindan atención a 66 niños y niñas de preescolar

 

APORTE A LOS OBJETIVOS

DE DESARROLLO

SOSTENIBLE

EDUCACIÓN

DE CALIDAD

PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS

Capacitaciones a docentes de pre básica dotación de materiales didácticos y fungibles y mobiliario

 

Indicadores 19

Indicador 19:

50% de escuelas 5 estrellas cumplen con al menos el 85% de los indicadores del programa según su nivel.

Meta alcanzada: 57%

 

 

3291 estudiantes con merienda escolar fortalecida

 

Fortalecimiento de los actores claves, en el empoderamiento de la situación de su centros, con la realización de las evaluación de los indicadores del Programa Escuelas Cinco Estrellas

 

 

6 centros educativos, con implementación de huertos

Construcción de 5 aulas y una bodega cocina.

Avance el el proceso de construcción de 6 aulas

6 Estudiantes egresados de educación básica de las E5E, becados por la Esc. Agrícola Luis Landa (EDALL)

 

 

 

Directores de centros educativos en conjunto con las comunidades gestionan mejoras de infraestructura

 

 

APORTE A LOS OBJETIVOS

DE DESARROLLO

SOSTENIBLE

HAMBRE

CERO

EDUCACIÓN

DE CALIDAD

VIDA DE ECOSISTEMAS

TERRESTRES

PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS

Avances en la construcción de 6 aulas en los CEB de El Pedrerito y El Espino con financiamiento de la Embajada del Japón

 

Aulas construidas

con alianzas

 

Directores y comunidades empoderadas gestionan mejoras de infraestructura

 

Reuniones de medición

y evaluación

Campañas de reforestación

 

Merienda escolar fortalecida con productos nutritivos e implementación de huertos escolares

 

Indicadores 18

Indicador 18:

30% de niños y niñas de educación básica que manifiestan al menos un 60% de actitudes de liderazgo a través de los programas extracurriculares.

Meta alcanzada: 82%

 

 

73 niños y niñas realizan el rol de tutores en 14 centros educativos

 

101 niños y niñas realizan el rol de facilitadores infantiles en 11 centros educativos

 

En conjunto con los docentes se seleccionan a los niños y niñas se les capacita en la metodología a desarrollar y se les brinda acompañamiento continuo

 

 

En conjunto con los docentes se seleccionan a los niños y niñas se les capacita en la metodología a desarrollar y se les brinda acompañamiento continuo

 

 

Metodología Niño a Niño

APORTE A LOS OBJETIVOS

DE DESARROLLO

SOSTENIBLE

EDUCACIÓN

DE CALIDAD

PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS

APORTE A LOS OBJETIVOS

DE DESARROLLO

SOSTENIBLE

HAMBRE

CERO

EDUCACIÓN

DE CALIDAD

PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS

Procesos de capacitación a madres educadoras, dotación de materiales y realizando las evaluaciones de estimulación temprana

 

Indicadores 21

Indicador 21:

50% de reducción del analfabetismo en las comunidades del área de influencia.

Meta alcanzada: 50%

 

 

Acciones de socialización y concientización a los participantes identificados

 

 

Identificar personas con necesidad de procesos de alfabetización en las comunidades e identificar voluntarios para alfabetizar

 

Coordinar con autoridades educativas (EDUCATODOS) y preparación de voluntarios alfabetizadores

 

 

55 personas que concluyen su proceso de alfabetización, acumulando 312 personas a la fecha

 

 

ODS 4 - Meta: 6 garantizar que todos los jóvenes y al menos una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, tengan competencias de lectura, escritura y aritmética

 

APORTE A LOS OBJETIVOS

DE DESARROLLO

SOSTENIBLE

EDUCACIÓN

DE CALIDAD

PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS

Actividades realizadas para la implementación del proceso de alfabetización

 

Indicador 22

Indicador 22:

5% de jóvenes entre 15-25 años que participan en programas de educación alternativa no formal.

Meta alcanzada: 4.4%

 

 

14 jóvenes incorporados en procesos de formación para emprendedurismo

 

 

Acompañar procesos de formación técnico Vocacional a 25 jóvenes, en CEB 15 de Septiembre

 

 

44 jóvenes con acceso a modalidades alternativas para cursar educación básica, (30 culminaron este año y 14 continúan)

 

ODS 4 - Meta: 5 garantizar el acceso en condiciones de igualdad de las personas vulnerables

 

APORTE A LOS OBJETIVOS

DE DESARROLLO

SOSTENIBLE

EDUCACIÓN

DE CALIDAD

PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS

  • 3,291 niños y niñas de  educación básica y pre básica, se benefician con el programa Escuelas Cinco Estrellas en el sistema formal. Con la ampliación de la cobertura escolar a tercer ciclo se benefician 278 estudiantes nuevos que tienen acceso a este nivel.
  • Fortalecimiento docente a 115 docentes de los centros educativos del programa Escuelas Cinco Estrellas, donde se contabilizan 95 docentes que han recibido un promedio de 144 horas de capacitación (español, matemáticas, inglés, valores y temas complementarios metodológicos y administrativos), logrando también acompañamiento durante el proceso enseñanza aprendizaje por los especialistas de la Secretaría de Educación.
  • Implementado un monitoreo del desempeño escolar de los estudiantes del primer ciclo que ha permitido evidenciar un desempeño avanzado y muy satisfactorio en matemáticas del 70% y en español 68%.
  • 174 niños y niñas que fortalecen su liderazgo y valores al participar como tutores que apoyan a alrededor de 370 niños y niñas tutorados del primer ciclo y como facilitadores infantiles que brindan educación de niño a niño en salud.
  • 55 personas alfabetizadas, llegando a 312 a la fecha.
  • Beneficiados 11 estudiantes de los diferentes niveles de educación con becas facilitadas por FA y 6 estudiantes en la carrera de Agronomía becados en conjunto con la Escuela Agrícola Luis Landa.
  • Alrededor de 1,000 estudiantes beneficiados con apoyo a otros centros educativos, Instituto Felipe Enrique Augustinus y la Escuela Benito Cerrato.
  • 524 niños y niñas (0-5años) en 7 comunidades atendidos con programa de Atención Integral a la Primera Infancia, a través de 87 madres y 3 padres educadores voluntarios de la comunidad, capacitados  para realizar evaluaciones del desarrollo integral del niño/a para una estimulación temprana.
  • 149 beneficiarios con la Educación No Formal; 66 niños y niñas en el nivel de Pre Básica con CCEPREB, y 83 personas con procesos de formación tercer ciclo y talleres de emprendedurismo.
  • Mediante las acciones en las 4 líneas estratégicas de Educación contribuimos a 20 de las 169 metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2, 4, 15, 16 y 17.

Capacitaciones a docentes en temas actitudinales entrega de materiales didácticos y fungibles.

Mochilas con útiles escolares, pizarras y mantenimiento y asesoramiento para el uso de computadoras

Agosto 2016 – Julio 2017

educaciÓn

   

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